高中历史备课教学反思

高中历史备课教学反思,高中历史教学课后反思

《高中历史教学中问题主线策略研究》开题报告 1、让初中学生既能对历史非常的感兴趣，同时又能在非常轻松的氛围中学习好历史知识，充满自信的面对初中历史中考。教师本人通过课题研究可以更加系统地提高历史教育方面的理论和实践水平，提高自身的教育科研能力。课题研究的理论依据高慎英、刘良华《有效教学论——新课...
admin 2024.07.06 29浏览 0

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