特殊小数加减法的反思

特殊小数加减法的反思,小数的加减法教案反思

小数加减法数学教学反思 1、由于学生已有整数加减法计算的基础，加上三年级时学过简单的小数加减法，教学中充分利用这一知识经验，由学生自己算出结果。教师不给学生任何提示，促使学生根据已有经验去解决问题，尝试当数位不同时小数加减法的竖式写法，在探索中感悟小数加减法的计算方法。2、《小数加减法》教学反思1...
admin 2024.08.12 55浏览 0

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