儿童学习能力心理行为,儿童心理理论能力发展的重要因素

学习能力强的孩子有什么特质

这与他的学习习惯，与家庭的教育环境与他本人的人生经历都有很大的联系。

综述：孩子在自主学习日没有用家长管着就独立完成了自己的学习任务和作业，而且在写作业的时候也没有想着玩游戏，或者是看电视。总之表现的非常好。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。

现在《语文课程标准》中要求小学生6年的课外阅读总量要达到145万字。重视课外阅读不仅是为了完成《课程标准》的要求，而是因为阅读可以提升孩子理解能力、逻辑能力、专注力、记忆力等多方面的能力。喜欢看课外书的孩子，通常知识储备更丰富、理解能力更强，知道得多、学得还快，当然成为学霸的几率就更高。

儿童心理学课程内容有哪些?

1、学前教育学是对胎儿至进入小学前的儿童所进行的教育组织的活动和施加的影响。

2、幼儿园课程的心理学基础有认知心理学、成熟理论、行为主义心理学和心理动力理论等。在当代，对幼儿园课程产生过重大影响作用的心理学流派主要是认知心理学、成熟理论、行为主义心理学和心理动力理论等。

3、儿童发展心理学奠基者。论点：遗传和环境的作用 1）互相制约，互相依存。2）互相渗透，互相转化。3）成熟与学习时的发展作用，是动态的。发展心理学，发展的核心在于“动态”，移动的。 儿童发展心理学，研究3方面内容： 生理发展 、脑部发展，例如身体、大脑发育成长，感官能力，运动技能，特别是脑部。