雏鹰争章的感想,雏鹰争章学生感言

雏鹰争章活动总结

学校少先队继续组织四，五年级队员开展雏鹰假日小队活动。利用双休日进行社区清洁，慰问采访，参观实践等活动，让队员们在社区，社会体验教育活动中获得服务他人，服务社会，实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。

开展形式多样的关爱主题活动 为了让广大留守儿童充分感受到集体的温暖，在集体活动中快乐成我校少先队拓展了“雏鹰争章”活动，通过增设自强章、自立章、亲情章等特色奖章，把对留守儿童的教育融入到争章活动的过程中。 深入开展手拉手活动，让优秀生与留守儿童结 对子 。让他们给留守儿童在学习上的帮助。

小学少先队大队部工作总结2 20XX年下半年我校少先大队工作围绕少先队根本任务和争当四好少年要求，已经将“雏鹰争章”、“手拉手”等活动列入未成年人思想道德建设教育体系，也融入活动课程建设、纳入中小学生综合素质评定。

雏鹰争章作文

1、我要推荐她 学校的“雏鹰争章”活动正在如火如荼地进行着，今天我想推荐我的好朋友王雨珊，去争“阅读章”，她在班上是个惹人喜爱的好学生，她的优点很多，比如她学习很好，成绩总是名列前茅，尤其是她很爱看课外书；作文写得好，常常得到老师的赞扬。

2、坚持，是一种态度，是大家必有而又难得珍存的一种态度。因此，坚持也需坚持。

3、众所皆知，我国是一个有着五千年悠久文化历史的国家，是一个以礼着称的国家，是“礼仪之邦”。古人就有云：“不学礼，无以立”。就是说，你不学习“礼”，就没法在社会中立足。作为龙的传人，我们应该时刻做到以礼待人，做个讲文明懂礼仪的人。

4、在这一次的“雏鹰争章”的活动中，我要推荐我们班的“朗读明星”惠子文、“舞星”朱辛来、“小刘翔”李泽一同学获得三枚奖章。“朗读明星”惠子文的朗读水平非常好，每当上语文课的时候，他总是把手高高的举起。

5、保健章 我推荐得到班级保健章的同学是顾佳悦。她是个漂亮的女孩，个子高高的，已经十一岁了。她有一双又大又圆的杏眼，一头乌黑的头发，雪白的皮肤，简直是个白雪公主！她虽然体育很好，但是一点也不骄傲。

雏鹰争章写作文

雏鹰争章作文1 我们班有一位陶艺小达人，她就是我的好朋友陆陆。 她活泼可爱。扎着一条马尾辫，月牙似的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，眼睛下是一个高挺的鼻梁，鼻子下是一张能说会道的嘴巴。 有一次，黄老师要求陆陆代表我们班去参加陶艺大赛，要捏一个小房子。

雏鹰争章作文1 放假了！放假了！我说：“爸爸，你帮我评一评，看我可以得哪些章？”爸爸说：“你啊，可以评朋友章、安全章、鼓乐章、体育章；但是你还要多努力，才能拿到哦。”“喔！我知道了，爸爸。”“但是只能一个星期评一次。

篇【1】：雏鹰争章作文 我们班的雏鹰争章活动要开始啦，听着同学们讨论各种章，我不由得也来了兴趣，我也想为自己争取个章！“叶婉！去不去吃饭啦？”“睡觉啊！”“再看我就撕书了！”……什么事啊？唉，一定又是我那个“讨厌”的妈妈，总是在我偷偷看书时用这些话威胁我。

雏鹰争章1 最近，我们班在开展“雏鹰争章”的活动，有阅读章、表演章、礼仪章等等。但要说到谁能拿到“模仿章”，就不得不提起徐俊豪了！ 徐俊豪是一个快乐的人。带着一副眼镜，他的眼睛里似乎永远闪烁着快乐的光芒，灿烂的笑容永远挂在他的脸上。