小象音乐教学反思,小象教学反思

中班语言教案《想飞的小象》

1、师：有一只动物他也想飞，你们想知道他是谁吗？现在请小朋友们认真听故事，听完故事后告诉老师是哪只动物想飞。 （二）、讲故事——《想飞的小象》 第一遍讲述故事，提醒幼儿专心倾听。 1）、我的故事讲的是谁啊？（小象）它为什么想飞？ 教师结合活动挂图，第二遍讲述故事。

2、小象生下来的第三天，跟妈妈来到小河边，看见一只小鸟在天空飞来飞去。小象想：“要是我也会飞，可以看到更多的东西，多好呀！”小象爬到树去学飞“哎哟”一声，摔了一个大跟头。蛇看见了说：“小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是，我会在树上睡觉。

3、有一只小象，刚刚生下来，非常可爱！第一天，他看见了许多小动物，有小熊，有狮子，也有长颈鹿……第二天，他认识了很多花儿、草儿。

4、现在请小朋友们认真听故事，听完故事后告诉老师是哪只动物想飞。 （二）、讲故事——《想飞的小象》 第一遍讲述故事，提醒幼儿专心倾听。 1）、我的故事讲的是谁啊？（小象）它为什么想飞？ 教师结合活动挂图，第二遍讲述故事。

5、故事“想飞的小象”引入，组织幼儿边看故事边听故事。 故事后提问，让幼儿谈谈听完这个故事他们了解了什么？故事里的小动物有哪些本领？ 逸晨：每一种...活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。